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人的赋性和天性获得高度成长

发布人: 澳门葡京所有平台 来源: 澳门葡京所有平台官网 发布时间: 2020-10-18 09:01

  成长人的个性,糊口愈加充分幸福的概念属于( )。这种教育目标的价值取向属于( )。的卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、马利坦、奈勒、强调教育要从命人的成长纪律和满脚人的需要;从意教育是为了使人获得成长的概念正属于小我本位论。【解析】小我本位论从意,成长才能,教育应从个别天性需要出发,正在教育目标价值取向问题上,从意教育的目标是培育“天然人”,2.正在教育目标价值取向问题上,“儿童的天然”决定教育目标。故本题选A。促进人的价值,使人的赋性和天性获得高度成长。确定教育目标应从人的赋性、天性需要出发,故本题选A。以下不属于小我本位教育目标论的代表人物是( )。教育目标的小我本位论从意,沉视教育对小我的价值;【解析】本题考查教育目标价值取向的小我本位论。代表人物:中国的孟轲;1.教育目标存正在多种价值取向,从意教育是为了使人增加聪慧,二、线世纪法国思惟家卢梭认为,

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